Entreprises ayant accueilli des étudiants du 3ème cycle en contrat de professionnalisation :
FIFI CHACHNILL, NEWLOOK France, FFPAPF, Little Marc JACOB, LENER CORDIER, Barbara Bui, Marithé et François GIRBAUD, NO SEASON, BARBARA, CHATTAWAK, GALERIES LAFAYETTE, ETHOS, PRINCESSE TAM TAM, HERMES PARFUM, EURODIF, TNS SOFRES, SUZANNE ERMANN, ZOE LA FEE, JENNYFER , PETIT VEHICULE SA, NO COLLECTION , DANIEL HECHTER, TALLY WEIJL.
Amélie Odendahl, Coordinatrice licences chez Marithé et François Girbaud - Promotion 2007
Après un DUT Techniques de Commercialisation, j’ai intégré le 2ème cycle de l’Institut Supérieur Spécialisé de la Mode (MOD’SPE Paris) afin de me spécialiser dans ce secteur qui m’avait toujours séduite. Le contexte de globalisation et d’internationalisation des entreprises de mode n’a fait que confirmer mon choix et ma volonté de travailler avec l’étranger.
En lien avec ce premier pas dans le secteur, j’ai intégré le 3ème cycle Marketing International des produits de Mode alors nouvellement créé par MOD’SPE Paris. Cette formation se faisant en alternance, j’ai rejoint la marque MARITHÉ + FRANÇOIS GIRBAUD en tant qu’assistante Projets & Développement. J’ai ainsi pu participer à l’élaboration de la stratégie de développement et de commercialisation de la marque, à la réalisation d’études de marché en vue de nouvelles implantations de boutiques (en succursales ou par le biais de partenariats), mais aussi assurer le suivi avec les partenaires jusqu’à l’ouverture des points de vente.
Passionnée par le secteur dans lequel je travaille actuellement, j’ai souhaité continuer mon parcours au sein de la marque MARITHÉ + FRANÇOIS GIRBAUD où je suis désormais Coordinatrice Licences au sein du département Licences, nouvellement créé. Je m’y occupe des licences « pays » (Japon, Philippines, Etats-Unis, Espagne, Colombie et Chine) et des licences « produit » (Ligne Chaussures, Ligne Lunettes, Ligne Sport, Ligne Enfant) de la marque. Mes missions sont principalement le suivi et l’envoi des informations de la collection en cours de création, le suivi des plans de collection des licenciés ainsi que de tous les points liés à la marque : communication, distribution merchandising, facturation…
Ce que le 3ème cycle m’a apporté:
Cette formule de formation en alternance m’a permis d’associer la théorie à la pratique et d’entrer en douceur dans le monde du travail en étant à la fois véritable salariée et étudiante.
L’expérience au sein du service Retail de Marithé + François Girbaud m’a permis d’acquérir de réelles méthodes de travail mais aussi de les appliquer dans le temps. J’ai pu faire partie intégrante d’une équipe et appréhender la politique de distribution d’une marque de luxe dans son contexte global de développement.
L’alternance permet de faire ses preuves dans ce secteur sur une plus longue période et donc de gagner la confiance et la reconnaissance des équipes au sein d’une marque.
Laetitia Girard, chargée de développement réseau et responsable de ligne pour LENER CORDIER
Après un DUT en Techniques de commercialisation, j’ai intégré le 2ème cycle de MOD’SPE Paris. A l'issu de mon stage effectué à la Mission Economique de l’Ambassade de France à New York j’ai voulu compléter mon parcours par une formation plus axée sur la stratégie d’entreprise et qui m’apporte une solide expérience professionnelle.
J’ai donc effectué mon 3ème cycle en alternance dans le groupe Lener Cordier, industriel du Nord, en tant qu’assistante commerciale et marketing pour l’une de ses marques. Cet apprentissage fut passionnant, puisque j’y ai découvert tous les leviers opérationnels qui créent une marque tout en y intégrant une réflexion stratégique grâce à la formation de Mod Spé. Travailler en alternance permet de prendre du recul sur l’entreprise et de mieux comprendre ses enjeux à long terme.
La recherche appliquée a été une expérience très stimulante qui développe clairement l’esprit critique.
Suite à ce 3ème cycle, j’ai choisi de continuer dans le groupe Lener Cordier pour participer à de nouvelles activités, l’alternance a été un atout décisif pour ce premier poste.
Ce que je retiens du 3ème cycle c’est une première expérience professionnelle significative et un contact privilégié avec les enseignants qui sont tous des professionnels reconnus
Audrey SIMON, chargée de projet marketing chez Chattawak. Promotion 2007
Un parcours, une histoire…MOD’SPE
Issue de l’Ecole Supérieure de Commerce Bretagne Brest, j’avais pour ambition de me spécialiser dans le secteur de la Mode et du prêt-à-porter. J’ai eu l’opportunité de rencontrer un professeur de MOD’SPE Paris. Elle m’a présenté la formation de 3ème cycle “Marketing international des produits de la mode“ et m’a convaincue d’y postuler. L’avantage de cette toute nouvelle formation est sans aucun doute le contrat de professionnalisation, qui permet à l’étudiant d’alterner les cours et les périodes en entreprise.
La formation de 3ème cycle m’a permis d’appréhender la gestion et le management d’une entreprise de mode. Tout au long du cursus, plusieurs professionnels du secteur de la mode et du luxe sont intervenus pour aborder des sujets aussi divers que : les tendances, les stratégies de marque, le marketing opérationnel, la distribution, les concepts des points de vente, la mondialisation du secteur textile, la négociation à l’international, etc. Une des principales étapes du 3ème cycle demeure la rédaction d’une recherche appliquée, qui se construit durant l’année. Cette recherche demande énormément de travail sur le sujet choisi et un suivi personnalisé par un tuteur attitré.
De plus, la vie en entreprise est enrichissante. N’ayant jamais travaillé dans une société de PAP, j’ai été complètement immergée dans ce secteur particulier, rythmé par les collections, les défilés, les soldes. J’ai pu observer de A à Z la conception d’une collection et être au coeur des défilés aussi bien dans les coulisses qu’avec les mannequins ou encore les journalistes.
Le bénéfice que j’ai tiré de cette formation ? J’occupe aujourd’hui un poste d’assistante marketing chez CHATTAWAK, la société qui m’avait accueillie pour mon contrat de professionnalisation.